La implementación del seminario integrador en la asignatura modelos y simulación

Este trabajo describe una instancia de evaluación representada por un seminario integrador, y los resultados obtenidos en su implementación en la cohorte 2009, en una asignatura de matemática aplicada. Su propósito es la formación de los estudiantes en la aplicación de la técnica de simulación en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mariño, Sonia Itatí, López, María Victoria, Alderete, Romina Yolanda
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM) 2023
Materias:
Seminario integrador
Matemática aplicada
Informática
Modelos
Simulación
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/51217
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-512172025-03-06T10:59:38Z La implementación del seminario integrador en la asignatura modelos y simulación Mariño, Sonia Itatí López, María Victoria Alderete, Romina Yolanda Seminario integrador Matemática aplicada Informática Modelos Simulación Este trabajo describe una instancia de evaluación representada por un seminario integrador, y los resultados obtenidos en su implementación en la cohorte 2009, en una asignatura de matemática aplicada. Su propósito es la formación de los estudiantes en la aplicación de la técnica de simulación en la resolución de problemas basados en casos reales. This paper describes an evaluation instance represented by an integrative seminar, and the results of its implementation in the cohort 2009, in a subject of applied mathematics. Its purpose is to train students in the application of simulation techniques in solving problems based on real cases. Its purpose is to train students in the application of simulation techniques in solving problems based on real cases. Este trabalho descreve uma instância de avaliação representada por um seminário integrador, e os resultados obtidos em seu implementación na cohorte 2009, numa matéria de matemática aplicada. Seu propósito é a formação dos estudantes na aplicação da técnica de simulación na resolução de problemas baseados em caso reais. 2023-03-15T19:00:52Z 2023-03-15T19:00:52Z 2011-06 Artículo Mariño, Sonia Itatí, López, María Victoria y Alderete, Romina Yolanda, 2011. La implementación del seminario integrador en la asignatura modelos y simulación. Unión Revista Iberoamericana de Educación Matemática: España: Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM), vol. 7, no. 16, p. 103-116. ISSN 1815-0640. 1815-0640 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/51217 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 103-116. application/pdf Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM) Unión Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 2011, vol. 7, no. 26, p. 103-116.
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