Obstáculos de aprendizaje, como disparadores de nuevas prácticas docentes

El presente documento es el resultado de la detección de obstáculos de aprendizaje en una situación áulica específica y con un alumno determinado, dada en la cátedra Arquitectura “I”, Unidad Pedagógica “A” (U.P.A.) de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (F.A.U.) de la Universidad Nacional del No...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vargas, Marcelo Ernesto
Otros Autores: No especifica
Formato: Trabajo de especialización
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2023
Materias:
Obstáculos de aprendizaje
Detección
Obstáculo epistemológico
Métodos de enseñanza
Cambios
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/51209
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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