Desafíos en la enseñanza remota de emergencia, para el dictado de asignaturas con aprendizajes situados

La Cátedra del Seminario Práctica Profesional Interdisciplinario en la que se desarrolló la experiencia, es una asignatura del octavo cuatrimestre - última instancia de cursado del estudiante - de la Licenciatura en Criminalística, carrera de cuatro años de formación. La misma tiene por objetivo pri...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Durand, Rosa Sandra, Romero, Laura Analía, García, Daniel Dante
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura 2022
Materias:
Desafíos pedagógicos
Autonomía
Autogestión del conocimiento
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50698
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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description La Cátedra del Seminario Práctica Profesional Interdisciplinario en la que se desarrolló la experiencia, es una asignatura del octavo cuatrimestre - última instancia de cursado del estudiante - de la Licenciatura en Criminalística, carrera de cuatro años de formación. La misma tiene por objetivo principal, promover los aprendizajes situados, es decir, la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos a situaciones empíricas de la futura vida profesional. Teniendo en cuenta el contexto de aislamiento en el que se desarrolló la cursada en el segundo cuatrimestre del año lectivo 2020, la planificación debió adecuarse al mismo.
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