Estrategias para la comunicación con los estudiantes de las actividades en la virtualidad aplicados en la asignatura paleoinvertebrados
La comunicación debe pensarse como un pilar fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje y cuando consideramos la educación remota, se fusionan la tecnología y los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura
2022
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I48-R184-123456789-506942025-03-06T11:19:49Z Estrategias para la comunicación con los estudiantes de las actividades en la virtualidad aplicados en la asignatura paleoinvertebrados Monferran, Mateo Daniel Espíndola, Verónica Elizabeth Sabater, Lara Milena Procesos de enseñanza Procesos de aprendizaje Educación remota Comunicación La comunicación debe pensarse como un pilar fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje y cuando consideramos la educación remota, se fusionan la tecnología y los procesos de enseñanza y aprendizaje. 2022-10-17T12:31:49Z 2022-10-17T12:31:49Z 2021-08-12 Documento de conferencia Monferran, Mateo Daniel, Espíndola, Verónica Elizabeth y Sabater, Lara Milena, 2021. Estrategias para la comunicación con los estudiantes de las actividades en la virtualidad aplicados en la asignatura paleoinvertebrados. En: Primeras Jornadas de Educación y TIC de FaCENA-UNNE. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, p. 44-46. 978-987-3619-71-7 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50694 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 44-46 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura |
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