Un acercamiento a la historia de las mujeres y género en la Argentina y América Latina. Una experiencia pedagógica

La sociedad actual propicia diferentes espacios formativos que activan la conciencia critico- reflexiva donde se reconocen distintos estilos cognitivos y diferentes ritmos de aprendizajes. En ese ámbito presentamos, a modo de estudio de caso, un modelo de trabajo practico dentro de la Asignatur...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lerda, Javier Alejandro
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género 2022
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50586
Aporte de:
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Joan Scott
description La sociedad actual propicia diferentes espacios formativos que activan la conciencia critico- reflexiva donde se reconocen distintos estilos cognitivos y diferentes ritmos de aprendizajes. En ese ámbito presentamos, a modo de estudio de caso, un modelo de trabajo practico dentro de la Asignatura Historia I correspondiente al tercer año del Nivel medio (3°año Ciclo Orientado en Ciencias Sociales).
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