El posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico de una investigación en curso

Este artículo versa sobre el posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico del cual se partió en la investigación que se está llevando adelante sobre El acompañamiento y sus configuraciones en el ciclo de las prácticas de la futura profesión2 . Estudio este que tiene una continuida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alonso, María Cristina
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2022
Materias:	Acompañamiento Configuración Ciclo de las prácticas Formación Accompaniment Configuration Cycle practices Formation
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50024
Aporte de:	RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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spelling	I48-R184-123456789-500242024-11-15T10:46:40Z El posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico de una investigación en curso The epistemological position, methodological and theoretical framework of an ongoing research Alonso, María Cristina Acompañamiento Configuración Ciclo de las prácticas Formación Accompaniment Configuration Cycle practices Formation Este artículo versa sobre el posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico del cual se partió en la investigación que se está llevando adelante sobre El acompañamiento y sus configuraciones en el ciclo de las prácticas de la futura profesión2 . Estudio este que tiene una continuidad temática y temporal, pues desde 1999 parte del equipo viene trabajando en esta línea de investigación en diferentes campos de la formación profesional. This paper focuses on the epistemological position, methodological and theoretical framework, from which the research has started and which is being taken forward on the accompaniment and its configurations during the training for the future profession. This study has a thematic and a temporal continuity. Since 1999, a group of researchers has been working in this kind of research in different fields of vocational training. 2022-08-29T19:27:50Z 2022-08-29T19:27:50Z 2011-06-06 Artículo Alonso, María Cristina, 2015. El posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico de una investigación en curso. Revista del Instituto de Investigaciones en Educación. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, no. 2, p. 5-16. ISSN 1853-1393. http://dx.doi.org/10.30972/riie.023697 1853-1393 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50024 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/3697 http://dx.doi.org/10.30972/riie.023697 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 5-16 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2011, no. 2, p. 5-16.
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El posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico de una investigación en curso

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