Formar a través de enseñanzas por competencias-primer año

El presente trabajo tuvo como objetivo evidenciar las valoraciones positivas de la metodología de enseñanza, a través del desarrollo por competencias, incorporada en los trabajos prácticos de la asignatura.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alunni, José Luis, De Bortoli, Mario Eduardo
Formato: Jornada
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería 2022
Materias:
Formación
Enseñanza
Educación universitaria
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/49670
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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