Profe, ¿por qué se inunda nuestra escuela cuando llueve? : la geomorfología y la actividad humana como condicionantes del escurrimiento de las aguas meteóricas

El presente trabajo tiene la intención de dar a conocer las vivencias de un grupo de alumnos en una salida al campo, de una escuela secundaria ubicada en la zona sur de la ciudad de Resistencia, Provincia del Chaco. El proceso de investigación se inició con el interrogante propuesto por una alumna,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arellano, Hugo Orlando
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras 2022
Materias:
Geografía
Educación ciudadana
Lluvias
Actividad humana
Anegamiento de calles
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48845
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-488452023-10-18T13:29:01Z Profe, ¿por qué se inunda nuestra escuela cuando llueve? : la geomorfología y la actividad humana como condicionantes del escurrimiento de las aguas meteóricas Arellano, Hugo Orlando Geografía Educación ciudadana Lluvias Actividad humana Anegamiento de calles El presente trabajo tiene la intención de dar a conocer las vivencias de un grupo de alumnos en una salida al campo, de una escuela secundaria ubicada en la zona sur de la ciudad de Resistencia, Provincia del Chaco. El proceso de investigación se inició con el interrogante propuesto por una alumna, ¿por qué se inunda nuestra escuela cada vez que llueve? Debido a que esta situación provoca la suspensión de clases por anegamiento de la zona, sumado a imposibilidad de transitar las calles de acceso que en su mayoría están sin pavimentar. A partir de ello, se trabajaron en clase, conceptos como desagües pluviales, pendientes, llanura o cuenca hídrica. Luego se organizó una salida al campo para reforzar dichos saberes y lograr que los alumnos comprendan cómo funcionan los desagües pluviales de la ciudad en un terreno con poca pendiente y tomen conciencia de la importancia de cuidarlos. A manera de cierre, se confeccionó un artículo que se publicó en el diario escolar. 2022-07-06T18:31:55Z 2022-07-06T18:31:55Z 2019-05-08 Documento de conferencia Arellano, Hugo Orlando, 2019. Profe, ¿por qué se inunda nuestra escuela cuando llueve?: la geomorfología y la actividad humana como condicionantes del escurrimiento de las aguas meteóricas. En: XXIV Encuentro Nacional de Profesores de Geografía. XXIV Encuentro Nacional de Metodología en la enseñanza de la Geografía y IX Jornadas Nacionales Turismo y Geografía. Mendoza: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras, p. 9-17. 9789507743771 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48845 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 9-17 application/pdf Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
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