La Interacción docente alumno en espacios educativos diferentes

El presente trabajo surge del estudio sobre las modalidades de interacción pedagógica en diferentes espacios educativos y cómo son percibidas las mismas por los actores.Los sujetos involucrados son estudiantes de odontología que realizan la pasantía en los servicios asistenciales públicos, los coord...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lockett, María Olimpia, Álvarez, Nilda María del Rosario
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología 2022
Materias:
Pedagogic interaction
Different educational spaces
Interacción pedagógica
Espacios educativos diferentes
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48839
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-488392024-12-16T11:51:34Z La Interacción docente alumno en espacios educativos diferentes Lockett, María Olimpia Álvarez, Nilda María del Rosario Pedagogic interaction Different educational spaces Interacción pedagógica Espacios educativos diferentes El presente trabajo surge del estudio sobre las modalidades de interacción pedagógica en diferentes espacios educativos y cómo son percibidas las mismas por los actores.Los sujetos involucrados son estudiantes de odontología que realizan la pasantía en los servicios asistenciales públicos, los coordinadores asistenciales y los docentes de la Facultad de Odontología. La recolección de la información se realizó a través de la observación directa y entrevistas, cuyo análisis evidencia la coexistencia de modelos pedagógicos diferentes que actúan como matriz de interacción social, según el espacio en que esa relación tiene lugar: intraacadémico, representado por el aula formal, o extraacadémico, constituido por los servicios asistenciales. The present work arises from the study on the modalities of pedagogic interaction in different educational spaces and how the same ones are perceived by the actors.The involved subjeets are students of odontolgy who realize the internship in the welfare public Services, the welfare coordinators and the teachers of the Faculty of OdontoIgy.The compilation of the information was realized across the observation direct and you interview, whose analysis demonstrates the coexistence of pedagogic different models who act as counterfoil of social interaction, according to the space in which this relation takes place: intra - academician represented by the formal classroom, or extra - academician constituted by the welfare Services. 2022-07-06T18:23:39Z 2022-07-06T18:23:39Z 2021-07-02 Lockett, María Olimpia y Álvarez, Nilda María del Rosario, 2021. La Interacción docente alumno en espacios educativos diferentes. Revista de la Facultad de Odontología. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología, vol. 1, no. 1, p. 18-22. E-ISSN 2683-7986. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/rfo/article/view/5129 1668-7280 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48839 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/rfo/article/view/5129 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 18-22 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología Revista de la Facultad de Odontología, 2007, vol. 1, no. 1, p. 18-22.
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