La cátedra : grupo social complejo

La cátedra no puede ser entendida en forma aislada, sino como una unidad de análisis, pensando en la interdisciplinariedad como un lugar de encuentro que presupone la participación de los actores y la cosificación, en donde se negocian significados acerca de la práctica docente/profesional; no solo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gili, María Alejandra, Enz, Nathalie, Segovia, Silvia Mariana
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología 2022
Materias:
Comunidade
Presidência
Grupo
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Cathedra
Group
Comunidad
Cátedra
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48793
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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description La cátedra no puede ser entendida en forma aislada, sino como una unidad de análisis, pensando en la interdisciplinariedad como un lugar de encuentro que presupone la participación de los actores y la cosificación, en donde se negocian significados acerca de la práctica docente/profesional; no solo está marcada por su propia leyenda, sino que se encuentra profundamente atravesada por las tradiciones de las instituciones y la sociedad a la que pertenece, bajo sus normas, reglamentos o regímenes. Al hablar de cátedra remite ineludiblemente a ciertos supuestos y conocimientos de sentido común del mundo que vivimos, ligados a la división social del trabajo y la institucionalización del aprendizaje y formación de sujetos determinados socialmente como profesionales y tomando en consideración la función que la misma cumple en la sociedad. La labor docente, en la actualidad, ha sufrido profundos cambios como consecuencia de las transformaciones sociales, políticas, económicas, culturales e históricas, ligada al compromiso con la creación, producción y transmisión del conocimiento en los campos disciplinares de pertenencia.
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spelling I48-R184-123456789-487932024-12-16T11:50:06Z La cátedra : grupo social complejo The chair : complex social group O presidente : grupo social complexo Gili, María Alejandra Enz, Nathalie Segovia, Silvia Mariana Comunidade Presidência Grupo Community Cathedra Group Comunidad Cátedra Grupo La cátedra no puede ser entendida en forma aislada, sino como una unidad de análisis, pensando en la interdisciplinariedad como un lugar de encuentro que presupone la participación de los actores y la cosificación, en donde se negocian significados acerca de la práctica docente/profesional; no solo está marcada por su propia leyenda, sino que se encuentra profundamente atravesada por las tradiciones de las instituciones y la sociedad a la que pertenece, bajo sus normas, reglamentos o regímenes. Al hablar de cátedra remite ineludiblemente a ciertos supuestos y conocimientos de sentido común del mundo que vivimos, ligados a la división social del trabajo y la institucionalización del aprendizaje y formación de sujetos determinados socialmente como profesionales y tomando en consideración la función que la misma cumple en la sociedad. La labor docente, en la actualidad, ha sufrido profundos cambios como consecuencia de las transformaciones sociales, políticas, económicas, culturales e históricas, ligada al compromiso con la creación, producción y transmisión del conocimiento en los campos disciplinares de pertenencia. O presidente não pode ser entendida de forma isolada, mas como uma unidade de análise, pensamento interdisciplinar como um ponto de encontro que pressupõe a participação de partes interessadas ea objetificação, onde significados sobre o ensino / prática são negociados; não é apenas marcado por sua própria lenda, mas é profundamente penetrada pelas tradições de instituições e da sociedade a que pertencem, sob suas normas, regulamentos ou Procedimentos. Falando acadêmico, inevitavelmente, referese a certas suposições e conhecimento do senso comum do mundo em que vivemos, ligados à divisão social do trabalho e da institucionalização do ensino e formação profissionais e assuntos como socialmente determinada tendo em conta o papel que ela desempenha na sociedade. O ensino, no momento, tem sofrido profundas alterações como resultado de social, político, econômico, cultural e histórica, ligadaao compromisso com a criação, produção e transmissão de conhecimento nas áreas disciplinares de pertença. The chair can not be understood in isolation, but as a unit of analysis, interdisciplinary thinking as a meeting place which presupposes the participation of stakeholders and the objectification, where meanings about teaching / practice are traded; is not only marked by its own legend, but is deeply penetrated by the traditions of institutions and society to which they belong, under its rules, regulations or procedures. Speaking academic inevitably refers to certain assumptions and common sense knowledge of the world we live in, linked to the social division of labor and the institutionalization of learning and training subjects as professionals and socially determined taking into account the role that it plays in society. The teaching, at present, has undergone profound changes as a result of social, political, economic, cultural andhistorical, linked to its commitment to the creation, production and transmission of knowledge in the disciplinary fields of belonging 2022-07-06T18:23:23Z 2022-07-06T18:23:23Z 2015-06-18 Gili, María Alejandra, Enz, Nathalie, Segovia, Silvia Mariana, 2015. La cátedra : grupo social complejo. Revista de la Facultad de Odontología. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología, vol. 8, no. 1, p. 49-52. E-ISSN 2683-7986. http://dx.doi.org/10.30972/rfo.811637 1668-7280 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48793 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/rfo/article/view/1637 http://dx.doi.org/10.30972/rfo.811637 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 49-52 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología Revista de la Facultad de Odontología, 2015, vol. 8, no. 1, p. 49-52.

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