Pueblos indígenas y educación en América Latina interrogantes para el siglo XXI

En lo que va corrido de este nuevo siglo, la situación de los pueblos originarios de América Latina, la vida en sus territorios y la pervivencia de sus culturas ancestrales expresan una dramática situación de vulnerabilidad. Aunque a finales de los años noventa del pasado siglo, el reconocimiento de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Artieda, Teresa Laura, Rosso, Laura Liliana, Castillo, Elizabeth
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudio Sociales 2022
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48685
Aporte de:
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spelling I48-R184-123456789-486852024-11-15T11:00:22Z Pueblos indígenas y educación en América Latina interrogantes para el siglo XXI Artieda, Teresa Laura Rosso, Laura Liliana Castillo, Elizabeth Pueblos indígenas Educación América Latina En lo que va corrido de este nuevo siglo, la situación de los pueblos originarios de América Latina, la vida en sus territorios y la pervivencia de sus culturas ancestrales expresan una dramática situación de vulnerabilidad. Aunque a finales de los años noventa del pasado siglo, el reconocimiento de derechos culturales ylas proclamas multiculturales fueron el rasgo común en toda la región, y con posterioridad las Naciones Unidas proclamaron el Primer Decenio Internacional de los Pueblos Indígenas del Mundo (1995-2004), muchas de sus condiciones de existencia han desmejorado notoriamente. Si bien existe un avance en materia de reconocimiento jurídico, la dureza del modelo económico ha puesto en situación de desventaja a las poblaciones étnicas. 2022-07-05T19:22:00Z 2022-07-05T19:22:00Z 2020-05-22 Artículo Artieda, Teresa Laura, Rosso, Laura Liliana y Castillo, Elizabeth, 2020. Pueblos indígenas y educación en América Latina interrogantes para el siglo XXI. De Prácticas y Discursos. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios Sociales, vol. 9, no. 13, p. 1-8. ISSN 2250-6942. 2250-6942 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48685 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/4410 http://dx.doi.org/10.30972/dpd.9134410 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 1-8 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudio Sociales De Prácticas y Discursos, 2020, vol. 9, no. 13, p. 1-8.
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