Nivel de profesionalización de trabajadores en bibliotecas centenarias de Corrientes

El trabajo se desarrolla en el marco del Proyecto de Investigación “Patrimonio documental en instituciones públicas centenarias de Corrientes y Resistencia: Identificación, análisis y valoración de sus colecciones”, y tiene como objetivo establecer el nivel de formación del personal que trabaja en b...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Salas, María del Pilar, Ojeda, Nora Alejandra
Formato: Encuentro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Departamento de Ciencias de la Información 2022
Materias:
Bibliotecas centenarias
Bibliotecas históricas
Profesionalización
Capacitación bibliotecarios
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48598
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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description El trabajo se desarrolla en el marco del Proyecto de Investigación “Patrimonio documental en instituciones públicas centenarias de Corrientes y Resistencia: Identificación, análisis y valoración de sus colecciones”, y tiene como objetivo establecer el nivel de formación del personal que trabaja en bibliotecas centenarias. Se toma como universo a las bibliotecas centenarias e históricas de la ciudad de Corrientes, testimonio de las primeras colecciones públicas que se conformaron en la región. La muestra se compone de ocho bibliotecas, dos populares, tres escolares, una escolar-popular y dos especializadas. Los datos se han obtenido mediante entrevistas al personal en cada una de las instituciones analizadas, con instrumentos desarrollados ad-hoc. Los resultados aportan información acerca de perfil (sexo, edad), condiciones laborales (relación contractual, modo de ingreso, duración jornada laboral), grado de profesionalización y actualización. La información alerta sobre la baja profesionalización y actualización, permite reflexionar sobre la necesidad de capacitación en servicio.
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