Enseñanza activa y responsabilidad social. Los alumnos como protagonistas activos en la prevención del dengue

Con el objetivo de concientizar a los diferentes actores sociales de la importancia del conocimiento del agente vector responsable de la enfermedad conocida como dengue, de realizar un trabajo integrado con docentes, residentes universitarios y alumnos del nivel medio de la Provincia de Corrientes,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Armúa, Aurora Cristina, Obregón, Sandra Teresita, Soto Oca, María Helena, Cubilla, María Victoria, Laila, Miguel, Peris, Yolanda, Botto, María de los Ángeles
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura 2022
Materias:	Aedes aegyp-ti Dengue Promoción de la salud Interacción niveles educativos Didáctica de la biología Práctica de residencia
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48126
Aporte de:	RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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spelling	I48-R184-123456789-481262025-03-06T11:08:16Z Enseñanza activa y responsabilidad social. Los alumnos como protagonistas activos en la prevención del dengue Armúa, Aurora Cristina Obregón, Sandra Teresita Soto Oca, María Helena Cubilla, María Victoria Laila, Miguel Peris, Yolanda Botto, María de los Ángeles Aedes aegyp-ti Dengue Promoción de la salud Interacción niveles educativos Didáctica de la biología Práctica de residencia Con el objetivo de concientizar a los diferentes actores sociales de la importancia del conocimiento del agente vector responsable de la enfermedad conocida como dengue, de realizar un trabajo integrado con docentes, residentes universitarios y alumnos del nivel medio de la Provincia de Corrientes, para promover acciones de prevención de esta enfermedad; se abordó la problemática del Dengue en las aulas de diferentes instituciones educativas de nivel medio, por ser una problemática social que implicaba un compromiso institucional. Dicho abordaje se realizó a través de diferentes actividades didácticas y se promovió la participación activa de actores de diferentes niveles educativos (docentes y alumnos de la universidad, del secundario, primario e inicial). El interés de trabajar con los actores institucionales deviene del hecho de que la escuela constituye un importante centro de promoción y cuidado de la salud, ya que en ella se estimula el aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes que intervienen activamente en la prevención de enfermedades. 2022-06-10T12:01:02Z 2022-06-10T12:01:02Z 2014-06-23 Artículo 2422-6424 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48126 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/eitt/article/view/3043 http://dx.doi.org/10.30972/eitt.103043 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 149-152 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica, 2014, vol. 1, p. 149-152.
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