Acceso diferencial a los establecimientos educativos de nivel inicial y primario : Formosa, Prov. de Formosa

Se analiza la accesibilidad espacial de la población a los equipamientos de educación pública (nivel inicial y nivel primario) de la ciudad de Formosa. Para ello, se aplican técnicas de análisis espacial basadas en medidas de accesibilidad, tales como, densidad, distribución de servicios y usuarios...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Blanco, Héctor Daniel, Ramírez, Mirta Liliana
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Sociedad Argentina de Estudios Geográficos 2020
Materias:
Accesibilidad espacial
Justicia espacial
Servicios públicos
Desarrollo territorial
Spatial accessibility
Spatial justice
Public services
Territorial development
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/4233
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

Ejemplares similares

Ejemplares similares