Modelos de gestión de conocimiento como soporte a una propuesta de B-learning. Estudios preliminares
En Educación Superior se desarrollan diversas innovaciones con la finalidad de lograr aprendizajes significativos. La Gestión del Conocimiento se presenta como una estrategia en la compleja sociedad del conocimiento. En el trabajo se indaga sobre distintos modelos de Gestión del Conocimiento con...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centre d'Estudis Vall de Segó
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/33517 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En Educación Superior se desarrollan diversas innovaciones con la finalidad de
lograr aprendizajes significativos. La Gestión del Conocimiento se presenta como una
estrategia en la compleja sociedad del conocimiento. En el trabajo se indaga sobre
distintos modelos de Gestión del Conocimiento con la finalidad de estudiarlos,
comprenderlos y utilizarlos como sustento de una propuesta de b-learning. |
|---|