Sistematización de trabajos de graduación, una aproximación a la gestión del conocimiento
La Educación Superior proporciona diversos escenarios para implementar la Gestión del Conocimiento, siendo las TIC una herramienta clave. Se describe un sistema informático para administrar la información de trabajos de graduación, se detalla el modelo de proceso software y las funcionalidades as...
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Universitat de les Illes Balears. Grupo de Tecnología Educativa
2022
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I48-R184-123456789-335102025-03-06T10:57:22Z Sistematización de trabajos de graduación, una aproximación a la gestión del conocimiento Mariño, Sonia Itatí Alfonzo, Pedro Luis Godoy Guglielmone, María Viviana Gestión del conocimiento Educación superior TIC Sistema informático Tesinas Knowledge management Higher education ICT Computer system Thesis La Educación Superior proporciona diversos escenarios para implementar la Gestión del Conocimiento, siendo las TIC una herramienta clave. Se describe un sistema informático para administrar la información de trabajos de graduación, se detalla el modelo de proceso software y las funcionalidades asociadas a los distintos actores que interactúan. El conocimiento generado se transforma en valiosa información orientada a distintos actores del quehacer educativo, y se espera su proyección hacia otros ámbitos de la sociedad en la cual la Universidad tiene injerencia. Higher Education provides various scenarios for implementing Knowledge Management, being ICT a key tool. It is described a computer system to manage jobs graduation, software process model and the features associated with various actors interacting. The knowledge generated becomes valuable information aimed at various actors of educational work, and its projection is expected to other areas of society in which the University has interference. 2022-03-28T17:30:49Z 2022-03-28T17:30:49Z 2016-09-20 Artículo Mariño, Sonia Itatí, Alfonzo, Pedro Luis y Godoy Guglielmone, María Viviana, 2016. Sistematización de trabajos de graduación, una aproximación a la gestión del conocimiento. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Palma: Universitat de les Illes Balears. Grupo de Tecnología Educativa, no. 57, p. 33-45. ISSN 022-2437. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/33510 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universitat de les Illes Balears. Grupo de Tecnología Educativa Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2016, no. 54, p. 33-45. |
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