Evaluación de accesibilidad en sitios Web educativos basados en CMS

En este trabajo se presenta la evaluación de accesibilidad de dos sitios web para la educación superior, desarrollados utilizando gestores de contenidos (CMS). El estudio se abordó con el propósito de determinar en qué medida los CMS incluyen conceptos de accesibilidad. Cabe aclarar que se evaluaron...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mariño, Sonia Itatí, Alderete, Romina Yolanda, Ferrari Alve, Santiago Iván, Primorac, Carlos Roberto, Godoy Guglielmone, María Viviana
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Cefalea 2022
Materias:
Accesibilidad
Sitios educativos
CMS
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/33457
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
Descripción
Sumario:En este trabajo se presenta la evaluación de accesibilidad de dos sitios web para la educación superior, desarrollados utilizando gestores de contenidos (CMS). El estudio se abordó con el propósito de determinar en qué medida los CMS incluyen conceptos de accesibilidad. Cabe aclarar que se evaluaron algunas de las pautas de prioridad 1 propuestas por la W3C. Mediante el análisis de los resultados se considera que las herramientas de gestión de contenidos examinadas incorporan la mayoría de los mencionados criterios.

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