El ateneo como experiencia de formación en la producción de teoría sobre el diseño en la carrera de arquitectura

Los procesos de investigación científica y de producción teórica sobre el diseño como Acción Proyectual, constituyen un campo en formación aún en la actualidad. La conformación de una nueva Disciplina “Diseño” está generando interesantes debates a escala mundial. Esta situación es propicia para invo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Burgos, Carlos Eduardo
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2022
Materias:
Ateneo
Diseño
Teoría
Formación
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/32484
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-324842024-12-16T10:27:15Z El ateneo como experiencia de formación en la producción de teoría sobre el diseño en la carrera de arquitectura Burgos, Carlos Eduardo Ateneo Diseño Teoría Formación Los procesos de investigación científica y de producción teórica sobre el diseño como Acción Proyectual, constituyen un campo en formación aún en la actualidad. La conformación de una nueva Disciplina “Diseño” está generando interesantes debates a escala mundial. Esta situación es propicia para involucrarse - como espacio institucional de formación en el campo del diseño - en las discusiones actuales, aportando ideas y propuestas al debate sobre la disciplina, como una función esencial de toda instancia de Educación Superior. Sin embargo, el paradigma pedagógico tradicional sigue dominando la mayoría de nuestras expectativas educativas, impidiendo la formación de personas lúcidas, comprometidas, y capaces de extender las fronteras de la disciplina a través de la Investigación y la producción sistemática de conocimientos. La experiencia que se relata a continuación fue concebida en este escenario, a fin de poner algunas condiciones de posibilidad para reorientar la formación hacia un paradigma constructivo - reflexivo, orientado a la formulación de nuevos saberes o al menos a la discusión fértil en el campo de las ideas actuales sobre el Diseño. 2022-03-09T11:24:48Z 2022-03-09T11:24:48Z 2009-04 Artículo Burgos, Carlos Eduardo, 2009. El ateneo como experiencia de formación en la producción de teoría sobre el diseño en la carrera de arquitectura. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2008. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 48-45. ISSN 1666-4035. 1666-4035 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/32484 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2008, 2009, p. 45-48.
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