Concientización y sensibilización ambiental. Experiencia didáctica en primer y quinto año de la carrera de arquitectura, haciendo uso de herramientas didácticas innovadoras (títeres)
La presente experiencia didáctica se ha realizado en el año 2008 aplicándola en alumnos ingrantes a la carrera arquitectura del espacio curricular “Introducción a la Tecnología y la Producción en la Arquitectura” y en alumnos de quinto año de la carrera de arquitectura, de la asignatura "Semina...
Guardado en:
| Autores principales: | Iturrióz, Martín, Pilar, Claudia Alejandra, Vedoya, Daniel Edgardo, Prat, Emma Susana |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/32462 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Experiencias de concientización en el taller de arquitectura. Estrategias innovadoras de inclusión para el diseño universal
por: Putallaz, Julio Enrique, et al.
Publicado: (2021) -
Títeres = educación.
por: Bernardo, Mané
Publicado: (1977) -
Títeres /
por: Bernardo, Mane
Publicado: (1972) -
Títeres
por: Mane, Bernardo
Publicado: (1972) -
Titeres
por: Villafañe, Javier