Las interacciones comunicativas en los procesos de gestión de conocimiento en la universidad : hacia un modelo de análisis

La temática de la comunicación y la gestión del conocimiento institucional asume relevancia en la Sociedad del Conocimiento en tanto da cuenta del surgimiento de nuevas necesidades en las organizaciones que deben afrontar cotidianamente la complejidad y la contingencia de su entorno y para lo cua...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castro Chans, Norma Beatriz
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social 2022
Materias:
Comunicación
Gestión del conocimiento
Universidad
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/32461
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-324612025-03-06T11:06:13Z Las interacciones comunicativas en los procesos de gestión de conocimiento en la universidad : hacia un modelo de análisis Castro Chans, Norma Beatriz Comunicación Gestión del conocimiento Universidad La temática de la comunicación y la gestión del conocimiento institucional asume relevancia en la Sociedad del Conocimiento en tanto da cuenta del surgimiento de nuevas necesidades en las organizaciones que deben afrontar cotidianamente la complejidad y la contingencia de su entorno y para lo cual deben desarrollar la capacidad de “aprender a aprender”. Este trabajo se focaliza en la organización universitaria al considerar la paradoja que plantea Pérez Lindo (2005) en relación con ese tipo particular de organizaciones, cuyo objeto es el conocimiento y que, a pesar de ello, no tienen una política específica de gestión del conocimiento. Tomando como antecedente el modelo SECI de gestión de conocimiento de I. Nonaka y H. Takeuchi (2003) y entendiendo que “las interacciones comunicativas constituyen la materia prima de la arquitectura organizacional, es decir, de la estructura de relaciones sobre las que reposa la cohesión de posiciones y funciones asignadas a los componentes de una organización” (Piñuel Raigada, 1997), el presente estudio se propone aportar una serie de categorías de análisis con el objeto de sustentar y habilitar un diseño metodológico para esta perspectiva de investigación. 2022-03-02T11:57:30Z 2022-03-02T11:57:30Z 2013-07 Artículo Castro Chans, Norma Beatriz, 2013. Las interacciones comunicativas en los procesos de gestión de conocimiento en la universidad: hacia un modelo de análisis. Question. La Plata: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social, vol. 1, no. 39, p. 16-28. ISSN 1669-6581. 1669-6581 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/32461 spa https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/issue/view/88 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social Question, 2013, vol. 1, no. 39, p. 16-28.
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