Desafíos en la docencia no presencial universitaria, en contextos de emergencia. Experiencia Morfología 2. Arquitectura, FAU-UNNE

El desafío de encontrarse con nuevos paradigmas de la educación universitaria frente al cierre de las instalaciones físicas educativas, en función del aislamiento preventivo obligatorio por la presencia de la COVID-19, puede transformarse en una oportunidad de indagar en nuevas prácticas, abordajes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Roibón, María José, Mahave, Alberto Patricio
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2022
Materias:
Educación
Contingencia
Estrategias
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/123456789/31748
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-317482024-12-16T10:22:46Z Desafíos en la docencia no presencial universitaria, en contextos de emergencia. Experiencia Morfología 2. Arquitectura, FAU-UNNE Roibón, María José Mahave, Alberto Patricio Educación Contingencia Estrategias El desafío de encontrarse con nuevos paradigmas de la educación universitaria frente al cierre de las instalaciones físicas educativas, en función del aislamiento preventivo obligatorio por la presencia de la COVID-19, puede transformarse en una oportunidad de indagar en nuevas prácticas, abordajes y miradas. El presente documento propone sistematizar, analizar y reflexionar sobre una serie de situaciones categorizadas como administrativas, curriculares y contextuales, y acciones adoptadas en la primera parte del cursado de una materia teórica con fuerte contenido práctico, en el contexto actual. 2022-02-23T20:00:18Z 2022-02-23T20:00:18Z 2021-12-28 Artículo Roibón, María José y Mahave, Alberto Patricio, 2021. Desafíos en la docencia no presencial universitaria, en contextos de emergencia. Experiencia Morfología 2. Arquitectura, FAU-UNNE. ADNea. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, no. 9, p. 50-59. E-ISSN 2347-064X. http://dx.doi.org/10.30972/adn.095792 2347-1107 http://repositorio.unne.edu.ar/123456789/31748 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/adn/article/view/5792 http://dx.doi.org/10.30972/adn.095792 openAccess application/pdf p. 50-59 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo ADNea, 2021, no. 9, p. 50-59.
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