Nuevo programa de la asignatura desarrollo urbano 2. Fundamentación de cambios de contenidos y de propuesta pedagógica. Primeras consideraciones sobre su implementación

En el año 2017 se concursó la Titularidad de la Asignatura Desarrollo Urbano 2. El concurso constituyó una oportunidad para proponer cambios al Programa por entonces en vigencia. Se consideró la necesidad de actualizar los contenidos y de introducir innovaciones pedagógicas a fin de responder a los...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alcalá, Laura Inés
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2022
Materias:
Urbanismo
Ciudad
Taller
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/123456789/31743
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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description En el año 2017 se concursó la Titularidad de la Asignatura Desarrollo Urbano 2. El concurso constituyó una oportunidad para proponer cambios al Programa por entonces en vigencia. Se consideró la necesidad de actualizar los contenidos y de introducir innovaciones pedagógicas a fin de responder a los requerimientos señalados por la evaluación de la CONEAU en 2017 y a debilidades en la formación del arquitecto detectadas en distintas instancias de evaluación organizadas por la FAU, en la que se participó durante los años 2016 y 2017. Su puesta en práctica durante el primer cuatrimestre de 2018, permite hacer un balance inicial de los resultados obtenidos
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