Diseño ambientalmente consciente (DAC). Hacia una arquitectura sustentable para el hombre y la sociedad : innovación pedagógica implementada en la cátedra arquitectura II UPB

Se presenta una experiencia de innovación pedagógica implementada en la cátedra Arquitectura  II – UP “B”, referida a la introducción del Diseño Ambientalmente Consciente en la  resolución de problemas de diseño en el Taller de Arquitectura. Se analizan los resultados obtenidos y sus implicancias, e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Boutet, María Laura, Virili, Juan C.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2022
Materias:
Proceso proyectual
Adecuación climática
Estrategia didáctica
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/123456789/31694
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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description Se presenta una experiencia de innovación pedagógica implementada en la cátedra Arquitectura  II – UP “B”, referida a la introducción del Diseño Ambientalmente Consciente en la  resolución de problemas de diseño en el Taller de Arquitectura. Se analizan los resultados obtenidos y sus implicancias, en diferentes dimensiones de interés en la práctica docente universitaria, contrastadas con encuestas realizadas a los alumnos de la asignatura. La sistematización y valoración de las actividades desarrolladas permite califi car la experiencia como muy satisfactoria, no solo desde el punto de vista disciplinar, sino también por propiciar una actitud crítica y refl exiva frente al desafío de la Arquitectura Sustentable.
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