Evolución y evaluación de ciencias básicas como cátedra

Las dificultades en la promoción y aprobación de Ciencias Básicas deben ser analizadas a partir de datos ciertos que permitan la implementación de estrategias de la cátedra e institucionales. El análisis cuantitativo se realiza desde el año 2006, en coincidencia con el cambio curricular de la carrer...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Giraudo, Marta Beatriz Viviana, Piccini, Analía Myriam, Matta, María Rosa, Fiel, María A., Besil, Alicia J.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2022
Materias:
Rendimiento académico
Estrategias didácticas
Autoevaluación
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/123456789/31685
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
id I48-R184-123456789-31685
record_format dspace
spelling I48-R184-123456789-316852024-12-16T10:21:36Z Evolución y evaluación de ciencias básicas como cátedra Giraudo, Marta Beatriz Viviana Piccini, Analía Myriam Matta, María Rosa Fiel, María A. Besil, Alicia J. Rendimiento académico Estrategias didácticas Autoevaluación Las dificultades en la promoción y aprobación de Ciencias Básicas deben ser analizadas a partir de datos ciertos que permitan la implementación de estrategias de la cátedra e institucionales. El análisis cuantitativo se realiza desde el año 2006, en coincidencia con el cambio curricular de la carrera. La observación, discusión y análisis de datos promueven la necesidad de acciones institucionales, en las que se puedan considerar estrategias que revisen y modifiquen las condiciones de ingreso del alumnado y la situación de correlatividad como factores determinantes para el mejoramiento. 2022-02-23T20:00:13Z 2022-02-23T20:00:13Z 2015-10-30 Artículo 2347-1107 http://repositorio.unne.edu.ar/123456789/31685 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/adn/article/view/2274 http://dx.doi.org/10.30972/adn.032274 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 51-60 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo ADNea, 2015, no. 3, p. 51-60.
institution Universidad Nacional del Nordeste
institution_str I-48
repository_str R-184
collection RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
language Español
topic Rendimiento académico
Estrategias didácticas
Autoevaluación
spellingShingle Rendimiento académico
Estrategias didácticas
Autoevaluación
Giraudo, Marta Beatriz Viviana
Piccini, Analía Myriam
Matta, María Rosa
Fiel, María A.
Besil, Alicia J.
Evolución y evaluación de ciencias básicas como cátedra
topic_facet Rendimiento académico
Estrategias didácticas
Autoevaluación
description Las dificultades en la promoción y aprobación de Ciencias Básicas deben ser analizadas a partir de datos ciertos que permitan la implementación de estrategias de la cátedra e institucionales. El análisis cuantitativo se realiza desde el año 2006, en coincidencia con el cambio curricular de la carrera. La observación, discusión y análisis de datos promueven la necesidad de acciones institucionales, en las que se puedan considerar estrategias que revisen y modifiquen las condiciones de ingreso del alumnado y la situación de correlatividad como factores determinantes para el mejoramiento.
format Artículo
author Giraudo, Marta Beatriz Viviana
Piccini, Analía Myriam
Matta, María Rosa
Fiel, María A.
Besil, Alicia J.
author_facet Giraudo, Marta Beatriz Viviana
Piccini, Analía Myriam
Matta, María Rosa
Fiel, María A.
Besil, Alicia J.
author_sort Giraudo, Marta Beatriz Viviana
title Evolución y evaluación de ciencias básicas como cátedra
title_short Evolución y evaluación de ciencias básicas como cátedra
title_full Evolución y evaluación de ciencias básicas como cátedra
title_fullStr Evolución y evaluación de ciencias básicas como cátedra
title_full_unstemmed Evolución y evaluación de ciencias básicas como cátedra
title_sort evolución y evaluación de ciencias básicas como cátedra
publisher Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
publishDate 2022
url http://repositorio.unne.edu.ar/123456789/31685
work_keys_str_mv AT giraudomartabeatrizviviana evolucionyevaluaciondecienciasbasicascomocatedra
AT piccinianaliamyriam evolucionyevaluaciondecienciasbasicascomocatedra
AT mattamariarosa evolucionyevaluaciondecienciasbasicascomocatedra
AT fielmariaa evolucionyevaluaciondecienciasbasicascomocatedra
AT besilaliciaj evolucionyevaluaciondecienciasbasicascomocatedra
_version_ 1832343892624670720

Ejemplares similares