El desarrollo de las competencias ético- discursivas : un desafío de la educación superior

Pensamiento posconvencional y competencias dialógicas como bases de la ciudadanía democrática.Las diferentes experiencias de vida y de participación en una sociedad democrática y pluralista, como la que estamos intentando consolidar, involucran una constante toma de decisiones personales, que excede...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Oraisón, María Mercedes
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2022
Materias:
Educación moral
Formación profesional
Educación superior
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/31117
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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description Pensamiento posconvencional y competencias dialógicas como bases de la ciudadanía democrática.Las diferentes experiencias de vida y de participación en una sociedad democrática y pluralista, como la que estamos intentando consolidar, involucran una constante toma de decisiones personales, que exceden en muchos casos el ámbito estrictamente individual, hacia lo público o comunitario. Este sistemático proceso de toma de decisiones, muchas de ellas conflictivas, no se resuelve de manera sencilla sino que requiere el despliegue de ciertas competencias superiores de razonamiento moral…
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