Relaciones entre la elección de la carrera de nivel superior y las condiciones del mercado ocupacional
La finalización de la educación secundaria implica, para algunos jóvenes, el inicio de una nueva etapa, en la que tendrán que elegir qué carrera de Educación Superior encarar. Los aspectos que, influirán a la hora de elegir, serán probablemente: la valoración social de obtención de un título, las re...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades
2022
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I48-R184-123456789-310632024-11-15T10:42:14Z Relaciones entre la elección de la carrera de nivel superior y las condiciones del mercado ocupacional Ortíz, Beatriz E. Barberis, Juan C. Educación secundaria Educación superior Inserción laboral La finalización de la educación secundaria implica, para algunos jóvenes, el inicio de una nueva etapa, en la que tendrán que elegir qué carrera de Educación Superior encarar. Los aspectos que, influirán a la hora de elegir, serán probablemente: la valoración social de obtención de un título, las representaciones sociales acerca del status (en términos de prestigio de la profesión elegida), la posibilidad de inserción laboral y la expectativa de ingreso económico, tanto como otras más personales (el costo de estos estudios, su probable traslado de residencia a otra ciudad, etc.). Entre estos aspectos, la inserción laboral posible constituye quizás, la mayor de sus preocupaciones, por las condiciones que caracterizan la estructura ocupacional presente. 2022-02-22T20:33:48Z 2022-02-22T20:33:48Z 2008-05-03 Artículo Ortíz, E. y Barberis, Juan C., 2003. Relaciones entre la elección de la carrera de nivel superior y las condiciones del mercado ocupacional. Nordeste: Investigación y Ensayos. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, no. 18, p. 133-145. ISSN 0328-5995. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/2761 0328-5995 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/31063 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/2761 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 133-145 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades Nordeste: Investigación y Ensayos, 2003, no. 18, p. 133-145. |
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La finalización de la educación secundaria implica, para algunos jóvenes, el inicio de una nueva etapa, en la que tendrán que elegir qué carrera de Educación Superior encarar. Los aspectos que, influirán a la hora de elegir, serán probablemente: la valoración social de obtención de un título, las representaciones sociales acerca del status (en términos de prestigio de la profesión elegida), la posibilidad de inserción laboral y la expectativa de ingreso económico, tanto como otras más personales (el costo de estos estudios, su probable traslado de residencia a otra ciudad, etc.). Entre estos aspectos, la inserción laboral posible constituye quizás, la mayor de sus preocupaciones, por las condiciones que caracterizan la estructura ocupacional presente. |
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