La investigación acción en la educación popular : un abordaje desde la educación física
Una de las carencias más fuertes, en torno a la legalidad de la Educación Física, y que se plasmara en la selección de los contenidos curriculares, en todos los niveles y jurisdicciones, es la ausencia de las prácticas corporales étnicas, regionales y populares. Si bien en algunos casos están '...
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| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades
2022
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I48-R184-123456789-309822024-11-15T10:50:54Z La investigación acción en la educación popular : un abordaje desde la educación física D'Andrea, Ana María Galantini, Guillermo Martinotti, Julio Parcero, Natalia Vallejo, Pablo Educación Física Educación rural Jugar Una de las carencias más fuertes, en torno a la legalidad de la Educación Física, y que se plasmara en la selección de los contenidos curriculares, en todos los niveles y jurisdicciones, es la ausencia de las prácticas corporales étnicas, regionales y populares. Si bien en algunos casos están ' sugeridas", esto no implica otra cosa más que el refuerzo de un mecanismo de distorsión del poder oficial, ya que, en general, se consideran a las prácticas corporales de una manera aséptica y neutral cuando, en realidad, están muy orientadas hacia las concepciones hegemónicas del ámbito urbano y burgués. 2022-02-22T20:33:41Z 2022-02-22T20:33:41Z 2003-03-15 Artículo D'Andrea, Ana María, Galantini, Guillermo, Martinotti, Julio, Parcero, Natalia y Vallejo, Pablo, 2003. La investigación-acción en la educación popular : un abordaje desde la educación física. Nordeste. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, no. 19, p. 233-239. ISSN 0328-5995. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/2701 0328-5995 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30982 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/2701 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 233-239 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades Nordeste; Investigación y Ensayos, 2003, no. 19, p. 233-239. |
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Una de las carencias más fuertes, en torno a la legalidad de la Educación Física, y que se plasmara en la selección de los contenidos curriculares, en todos los niveles y jurisdicciones, es la ausencia de las prácticas corporales étnicas, regionales y populares.
Si bien en algunos casos están ' sugeridas", esto no implica otra cosa más que el refuerzo de un mecanismo de distorsión del poder oficial, ya que, en general, se consideran a las prácticas corporales de una manera aséptica y neutral cuando, en realidad, están muy orientadas hacia las concepciones hegemónicas del ámbito urbano y burgués. |
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