Los procesos técnicos como motores de formación integral de competencias profesionales en la articulación entre docencia, extensión e investigación
Se analizan y describen las estrategias implementadas para la formación integral de competencias profesionales bibliotecológicas desde la articulación de la docencia con la extensión y la investigación en asignaturas de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Información (Facultad de Humanid...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Encuentro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Biblioteca Nacional Mariano Moreno
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30872 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se analizan y describen las estrategias implementadas para la formación integral de
competencias profesionales bibliotecológicas desde la articulación de la docencia con la
extensión y la investigación en asignaturas de la carrera Licenciatura en Ciencias de la
Información (Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Nordeste -UNNE-). Se
describen las estrategias de articulación entre docencia, extensión e investigación implementadas
y se identifican y analizan las competencias profesionales bibliotecológicas fortalecidas por las
estrategias formativas logradas desde la valoración de los estudiantes. |
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