Los procesos técnicos como motores de formación integral de competencias profesionales en la articulación entre docencia, extensión e investigación

Se analizan y describen las estrategias implementadas para la formación integral de competencias profesionales bibliotecológicas desde la articulación de la docencia con la extensión y la investigación en asignaturas de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Información (Facultad de Humanid...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bejarano, Aníbal Salvador, Britez, Natalia Vanesa, Aguirre, Rocío Laura, Salto, Marcela Nancy, Gómez, Gladys Josefina
Formato: Encuentro
Lenguaje:Español
Publicado: Biblioteca Nacional Mariano Moreno 2022
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30872
Aporte de:
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description Se analizan y describen las estrategias implementadas para la formación integral de competencias profesionales bibliotecológicas desde la articulación de la docencia con la extensión y la investigación en asignaturas de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Información (Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Nordeste -UNNE-). Se describen las estrategias de articulación entre docencia, extensión e investigación implementadas y se identifican y analizan las competencias profesionales bibliotecológicas fortalecidas por las estrategias formativas logradas desde la valoración de los estudiantes.
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