Políticas en educación superior en las universidades públicas : discapacidad y universidad período 2014-2016

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Para aportar al debate en el momento de diseñar o fortalecer políticas enmarcadas en la justicia curricular y democratización del sistema universitario, es necesario transversalizar y visibilizar la perspectiva de discapacidad desde su complejidad y heterogeneidad, ideando escenarios y políticas que...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Méndez, Marcela, Misischia, Bibiana, Putallaz, Julio Enrique
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2022
Materias:
Políticas
Educación
Discapacidad
Universidad
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30869
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-308692023-06-01T15:09:55Z Políticas en educación superior en las universidades públicas : discapacidad y universidad período 2014-2016 Méndez, Marcela Misischia, Bibiana Putallaz, Julio Enrique Políticas Educación Discapacidad Universidad Para aportar al debate en el momento de diseñar o fortalecer políticas enmarcadas en la justicia curricular y democratización del sistema universitario, es necesario transversalizar y visibilizar la perspectiva de discapacidad desde su complejidad y heterogeneidad, ideando escenarios y políticas que prioricen la equidad educativa para todas y todos en la República Argentina. Para cumplir esta misión, se requiere que las problemáticas y los intereses de las personas con discapacidad sean identificados y convertidos en asuntos públicos y, a su vez, diseñar e implementar políticas y programas que hagan efectivos y operativos sus derechos. Los sectores de la población cuyas condiciones de origen se presentan en vulnerabilidad en términos no solo de capital económico, sino también simbólico como los pueblos indígenas, los afrodescendientes, los habitantes de zonas rurales, los migrantes y las personas con discapacidad, entre otros, son colectivos habitualmente excluidos de los bienes educativos y culturales, y a través de ellos se evidencian injusticias históricas. 2022-02-18T11:42:23Z 2022-02-18T11:42:23Z 2019 Libro Méndez, Marcela, Misischia, Bibiana (Comp.) y Putallaz, Julio Enrique, (Coord.), 2019. Políticas en educación superior en las universidades públicas : discapacidad y universidad período 2014-2016. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. ISBN 978-987-3619-53-3. 978-987-3619-53-3 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30869 spa http://eudene.unne.edu.ar/catalogo/libros openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf 361 p. application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
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