La formación docente para la educación inicial en el entramado institucional y subjetivo
Este trabajo se enmarca en una línea de investigación que indaga respecto de la formación docente desde la perspectiva de las experiencias que las y los estudiantes del Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial han vivido en los contextos de formación docente inicial en los cuales la cultura o...
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades
2022
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I48-R184-123456789-308312024-05-29T20:33:55Z La formación docente para la educación inicial en el entramado institucional y subjetivo Núñez, Claudio Raúl Ramírez, Ileana Musín, Alcides David Formación docente Educación Inicial Universidad Este trabajo se enmarca en una línea de investigación que indaga respecto de la formación docente desde la perspectiva de las experiencias que las y los estudiantes del Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial han vivido en los contextos de formación docente inicial en los cuales la cultura organizacional e institucional, donde en parte ocurre la formación, entra en diálogo con los procesos subjetivos que ponen en juego las personas. 2022-02-11T13:19:59Z 2022-02-11T13:19:59Z 2019 Documento de conferencia Núñez, Claudio Raúl, Ramírez, Ileana y Musín, Alcides David, 2019. La formación docente para la educación inicial en el entramado institucional y subjetivo. En: III Jornadas de Intercambio de la Producción Científica en Humanidades y Ciencias Sociales. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, p. 231-233. 978-987-3619-46-5 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30831 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 231-233 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades |
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