La formación docente para la educación inicial en el entramado institucional y subjetivo

Este trabajo se enmarca en una línea de investigación que indaga respecto de la formación docente desde la perspectiva de las experiencias que las y los estudiantes del Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial han vivido en los contextos de formación docente inicial en los cuales la cultura o...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nuñez, Claudio, Ramírez, Ileana, Musín, Alcides David
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2022
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30831
Aporte de:
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description Este trabajo se enmarca en una línea de investigación que indaga respecto de la formación docente desde la perspectiva de las experiencias que las y los estudiantes del Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial han vivido en los contextos de formación docente inicial en los cuales la cultura organizacional e institucional, donde en parte ocurre la formación, entra en diálogo con los procesos subjetivos que ponen en juego las personas.
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