Experiencias educativas, reflexiones, aportaciones docentes e investigaciones de la praxis en el contexto universitario
En Educación Superior sus actores, como son los docentes y los investigadores, a través de sus actividades innovan al ser los generadores de ideas orientadas al aprendizaje activo. En este sentido, surgen los diferentes grupos interdisciplinares dirigidos a la aplicación crítica y refle...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30360 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En Educación Superior sus actores,
como son los docentes y los
investigadores, a través de sus actividades
innovan al ser los generadores de ideas
orientadas al aprendizaje activo.
En este sentido, surgen los diferentes
grupos interdisciplinares dirigidos a la
aplicación crítica y reflexiva de métodos,
herramientas y modelos a fin validar la
educación y producir transformaciones.
En el marco de un PI, se desarrollan y
promueven diversas actividades de I+D+i
vinculadas con las Tecnologías de la
Información en las diversas modalidades
que adopta la educación en el siglo XXI. |
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