Percepción de la gravedad del cuadro clínico como determinante de automedicación entre estudiantes universitarios

Introducción: La automedicación ha sido una estrategia frecuentemente utilizada como respuesta a una situación de malestar o enfermedad, ha jugado y juega un rol importante como primer eslabón en la atención de la salud, aunque no se la reconoce como tal. Se trazó como objetivo analizar la autom...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hartman, Isabel, Dos Santos, Lorena, Rocha, María Teresa, Horna, María Eugenia, Morales, Sergio Daniel
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Instituto de Salud Poblacional 2021
Materias:
Autocuidado
Significación
Historia formativa
Automedicación
Estudiantes
Self-care
Significance
Formative history
Self-medication
Students
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30347
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-303472024-12-16T11:34:25Z Percepción de la gravedad del cuadro clínico como determinante de automedicación entre estudiantes universitarios Perception of the severity of clinica l symptoms and self-medication among university students Hartman, Isabel Dos Santos, Lorena Rocha, María Teresa Horna, María Eugenia Morales, Sergio Daniel Autocuidado Significación Historia formativa Automedicación Estudiantes Self-care Significance Formative history Self-medication Students Introducción: La automedicación ha sido una estrategia frecuentemente utilizada como respuesta a una situación de malestar o enfermedad, ha jugado y juega un rol importante como primer eslabón en la atención de la salud, aunque no se la reconoce como tal. Se trazó como objetivo analizar la automedicación desde la perspectiva de los propios actores sociales. Material y método: Investigación de metodología cualitativa entre estudiantes universitarios de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste de Corrientes, Argentina, durante el ciclo lectivo 2013. Se utilizó el Método Comparativo Constante de Glaser y Strauss. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas, en profundidad. Se procedió a un análisis en espiral, arribándose a la generación de categorías respaldadas por fragmentos textuales de las entrevistas. Resultados: Los estudiantes universitarios se sienten seguros y capaces de a automedicarse ante cuadros clínicos que les resultan de baja complejidad y los previamente vivenciados por ellos o por familiares y conocidos. Discusión: El sentirse enfermo es una vivencia inseparable de la personalidad y de la biografía de cada sujeto. La respuesta a esa enfermedad es un saber heredado de la historia Introduction: Self-medication is a frequently used strategy in response to disconfort or illness. It plays an important role in the initial access to primary care, although this is not recognized. The objective of the present study was to analize self-medication from the perspective of the social actors themselves.Material and Methods: A qualitative methodology was used among university students from the Faculty of Medicine, Universidad Nacional del Nordeste in Corrientes, Argentina, during 2013. The Constant Comparative Method of Glaser and Strauss was used. The data was collected through in depth semi-structured interviews. Spiral analysis was applied, generating categories supported by textual fragments from the interviews. Results: We found university students feel safe and able to self-medicate for clinical symptoms of low complexity, and symptoms previously experienced by themselves, or by relatives and acquaintances. Discusion: Feeling ill is an experience inseparable from the personality and biography of the individual. The answer to illness is an inherited knowledge of the epigenetic or formative history that gets forgotten when it falls into immediacy. 2021-12-10T17:20:48Z 2021-12-10T17:20:48Z 2015 Artículo Hartman, Isabel, et al., 2015. Percepción de la gravedad del cuadro clínico como determinante de automedicación entre estudiantes universitarios. Revista Chilena de Salud Pública. Santiago de Chile: Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Instituto de Salud Poblacional, vol. 19, no. 1, p. 30-36. ISSN 0719-5281. 0719-5281 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30347 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Instituto de Salud Poblacional Revista Chilena de Salud Pública, 2015, vol. 19, no. 1, p. 30-36.
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