Una experiencia de integración de la enseñanza, la investigación y la extensión sobre el ordenamiento y la planificación territorial en la escala regional 2015-2018
El objetivo del artículo es sistematizar y analizar una experiencia docente integral llevada adelante en la asignatura Desarrollo Urbano I (FAU-UNNE) para extraer conclusiones que contribuyan a perfeccionar el enfoque epistémico puesto en práctica en los últimos años. Esta experiencia académica fue...
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
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I48-R184-123456789-301722024-12-16T10:20:39Z Una experiencia de integración de la enseñanza, la investigación y la extensión sobre el ordenamiento y la planificación territorial en la escala regional 2015-2018 Barreto, Miguel Ángel Alegre, Graciela Noemí Álvarez, Marta Graciela Zdero, Leandro César Ebel, Gabriela Antonella Abildgaard, Evelyn Roxana Funciones sustantivas Educación superior Ordenamiento y planificación territorial El objetivo del artículo es sistematizar y analizar una experiencia docente integral llevada adelante en la asignatura Desarrollo Urbano I (FAU-UNNE) para extraer conclusiones que contribuyan a perfeccionar el enfoque epistémico puesto en práctica en los últimos años. Esta experiencia académica fue estructurada a partir de la integración de las tres funciones sustanciales de la universidad: la docencia, la investigación y la extensión, en torno al objeto de estudio de la asignatura, la planificación y el ordenamiento territorial en la escala regional. Esta integración promueve un modelo de enseñanza, validado por la investigación y la extensión al servicio de una mejor calidad de vida de la sociedad. 2021-11-19T15:39:48Z 2021-11-19T15:39:48Z 2018-10 Artículo Barreto, Miguel Ángel, et al., 2018. Una experiencia de integración de la enseñanza, la investigación y la extensión sobre el ordenamiento y la planificación territorial en la escala regional 2015-2018. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2018. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 47-57. ISSN 1666-4035. 1666-4035 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30172 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2018, 2018, p. 47-57. |
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El objetivo del artículo es sistematizar y analizar una experiencia docente integral llevada adelante en la asignatura Desarrollo Urbano I (FAU-UNNE) para extraer conclusiones que contribuyan a perfeccionar el enfoque epistémico puesto en práctica en los últimos años. Esta experiencia académica fue estructurada a partir de la integración de las tres funciones sustanciales de la universidad: la docencia, la investigación y la extensión, en torno al objeto de estudio de la asignatura, la planificación y el ordenamiento territorial en la escala regional. Esta integración promueve un modelo de enseñanza, validado por la investigación y la extensión al servicio de una mejor calidad de vida de la sociedad. |
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