Formación por competencias en los talleres de arquitectura

Se introduce la noción de competencias para discutir la formación de estudiantes de arquitectura de la UNNE y el rol de los talleres para garantizar el desarrollo adecuado del proceso. Se proponen algunas definiciones terminológicas para centrar la discusión, y se tiene en cuenta como marco referenc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kordylas, José Alberto
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30112
Aporte de:
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spelling I48-R184-123456789-301122024-12-16T10:28:09Z Formación por competencias en los talleres de arquitectura Kordylas, José Alberto Enseñanza Aprendizaje Competencias Se introduce la noción de competencias para discutir la formación de estudiantes de arquitectura de la UNNE y el rol de los talleres para garantizar el desarrollo adecuado del proceso. Se proponen algunas definiciones terminológicas para centrar la discusión, y se tiene en cuenta como marco referencial lo estipulado en el Plan de Estudios vigente. Finalmente, se plantean algunas breves conclusiones, dado el desarrollo actual de la investigación. 2021-11-15T17:23:23Z 2021-11-15T17:23:23Z 2016 Artículo Kordylas, José Alberto, 2016. Formación por competencias en los talleres de arquitectura. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2015. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 175-179. ISSN 1666-4035. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30112 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2015, 2016, p. 52-63.
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