El derecho de los niños al juego y disfrute de los espacios públicos con valor patrimonial en la ciudad de Corrientes

Los niños han jugado a lo largo del tiempo y en diferentes culturas. Esta actividad recreativa es tan fundamental como la salud y la educación. Constituye una actividad vital para el desarrollo de todas sus potencialidades. La actividad de jugar para el niño es una forma de aprender y de interrelaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sánchez Negrette, Ángela, Grando, José Horacio, Valenzuela, María Victoria, Sánchez, María Lancuba, Naon, Vanesa
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Patrimonio
Espacio público
Identidad urbana
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30091
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-300912024-12-16T10:27:42Z El derecho de los niños al juego y disfrute de los espacios públicos con valor patrimonial en la ciudad de Corrientes Sánchez Negrette, Ángela Grando, José Horacio Valenzuela, María Victoria Sánchez, María Lancuba Naon, Vanesa Patrimonio Espacio público Identidad urbana Los niños han jugado a lo largo del tiempo y en diferentes culturas. Esta actividad recreativa es tan fundamental como la salud y la educación. Constituye una actividad vital para el desarrollo de todas sus potencialidades. La actividad de jugar para el niño es una forma de aprender y de interrelacionarse con los demás sujetos. Esto ha sido tan esencial que se ha instrumentado en distintas normativas tanto nacionales como internacionales, tal como la Constitución Nacional y la Convención de los Derechos del Niño. Este proyecto busca integrar a las escuelas y niños con los espacios públicos de valor patrimonial. El fin es que los pequeños vean en las plazas más antiguas de la ciudad el legado material de la historia que aprenden en las aulas; a su vez, que esos lugares se conviertan en contenedores de esparcimiento y recreación. Se espera asimismo que esta experiencia permita enriquecer el trabajo mancomunado entre la Universidad, las comunidades educativas y el Municipio - núcleo básico de referencia de la comunidad- en la formación integral de los niños, y reforzar el vínculo con el rico patrimonio histórico de la ciudad. 2021-11-15T15:24:25Z 2021-11-15T15:24:25Z 2010 Artículo Sánchez Negrette, Ángela, et al., 2010. El derecho de los niños al juego y disfrute de los espacios públicos con valor patrimonial en la ciudad de Corrientes. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2010. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 181-184. ISSN 1666-4035. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30091 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2009, 2010, p. 181-184.
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