Experiencias de trabajo en tutoría. Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNNE

Las experiencias realizadas durante los años 2009, 2010 y 2011, con alumnos ingresantes a la carrera de Arquitectura de la Universidad Nacional del Nordeste, han permitido ir organizando una estructura de acción para el Sistema de Tutorías. La propuesta se inicia a partir de una experiencia articul...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ramírez, Ángel, Cáceres, Marcos Antonio, Lovera, Oscar, Iturrióz, Martín, Martinelli, Alejandra, González, Norma, Oviedo, Gladis, Kosinski, Nelly Senda, Naon, Vanesa, Geat, Susana Gladys
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30049
Aporte de:
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spelling I48-R184-123456789-300492025-10-08T13:14:33Z Experiencias de trabajo en tutoría. Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNNE Ramírez, Ángel Cáceres, Marcos Antonio Lovera, Oscar Iturrióz, Martín Martinelli, Alejandra González, Norma Oviedo, Gladis Kosinski, Nelly Senda Naon, Vanesa Geat, Susana Gladys Alumnos Tutores Ingreso Las experiencias realizadas durante los años 2009, 2010 y 2011, con alumnos ingresantes a la carrera de Arquitectura de la Universidad Nacional del Nordeste, han permitido ir organizando una estructura de acción para el Sistema de Tutorías. La propuesta se inicia a partir de una experiencia articulada entre todas las asignaturas de 1° año, en un espacio integrador denominado ESPACIO “A ”, que actúa como cursillo de ingreso donde cada una de las materías aporta sus contenidos específicos y ejercicios prácticos, diseñados con el fin de que el estudiante se familiarizarse con la vida universitaria, las asignaturas, dinámicas de trabajo y plantel docente. La intervención de tutor en esta instancia se remite al acompañamiento y orientación, interiorizándose de las inquietudes y aspiraciones de los estudiantes al elegir la carrera y sus opiniones sobre la propuesta en las jornadas de trabajo, guiándolos en el desarrollo de diferentes actividades, consignas específicas y materialización de un objeto final. El aspecto más relevante en esta estructura, será el cambio de figura del tutor, “TUTOR ACADEMICO” “TUTOR MOTIVACIONAL” 2021-11-12T14:50:38Z 2021-11-12T14:50:38Z 2012-06 Artículo Ramírez, Ángel, et al., 2012. Experiencias de trabajo en tutoría. Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNNE. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2011. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 55-58. ISSN 1666-4035. 1666-4035 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30049 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2011, 2012, p. 55-58.
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