Proceso de análisis y diagnóstico del sitio web de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo UNNE

Innegablemente internet ya no es un “nuevo” medio de comunicación, es parte integral del desarrollo social. En este contexto, el ámbito académico debe apropiarse de herramientas que brinda este medio, aprovechando al máximo sus posibilidades. No basta con volcar información para ser publicada en la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pautazzo, Aníbal Gabriel, Benítez, Susana, Prat, Emma Susana
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Internet
Brecha digital
Comunicación institucional
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30003
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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description Innegablemente internet ya no es un “nuevo” medio de comunicación, es parte integral del desarrollo social. En este contexto, el ámbito académico debe apropiarse de herramientas que brinda este medio, aprovechando al máximo sus posibilidades. No basta con volcar información para ser publicada en la web, es necesario prestar especial atención a cada aspecto involucrado en el diseño y desarrollo del mismo: estética, estructura y comportamiento. Según el Ranking Web de Universidades Mundiales (Laboratorio de Cibermetría Español), el sitio web de la UNNE está posicionado como en el puesto N°60 de Latinoamérica y el N°9 de Argentina, considerando factores como tamaño (resultados arrojados por los principales motores de búsqueda), visibilidad (número total de enlaces externos recibidos por un sitio), ficheros ricos (uso de documentos para material científico y académico) y la presencia institucional en Google Scñolar con artículos, informes y documentos académicos. Considerando lo expuesto, emprendimos el análisis específico del Sitio www.arq.unne.edu.ar para iniciar sobre bases firmes el trabajo de reingeniería del mismo, tendiente a generar un diagnóstico pertinente para una reingeniería y rediseño del mismo, teniendo como meta principal los más altos estándares de calidad que una institución académica requiere en el uso de Internet como medio fundamental de comunicación.
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