La cuestión de la dimensión urbana de la arquitectura pública escolar en Resistencia, en estudio 1946-1955

En el marco del Proyecto de Investigación1 acreditado por la UNNE denominado Arquitectura y Poder: resultantes urbanas y arquitectónicas en Resistencia y Corrientes. 1943 - 1955”, uno de los objetivos es caracterizar en una primera fase, la relación entre la arquitectura pública escolar y la ciudad...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fossatti, María Elena
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Planificación
Peronismo
Modernización
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/29985
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
id I48-R184-123456789-29985
record_format dspace
spelling I48-R184-123456789-299852024-12-16T10:23:46Z La cuestión de la dimensión urbana de la arquitectura pública escolar en Resistencia, en estudio 1946-1955 Fossatti, María Elena Planificación Peronismo Modernización En el marco del Proyecto de Investigación1 acreditado por la UNNE denominado Arquitectura y Poder: resultantes urbanas y arquitectónicas en Resistencia y Corrientes. 1943 - 1955”, uno de los objetivos es caracterizar en una primera fase, la relación entre la arquitectura pública escolar y la ciudad de Resistencia, Capital del Chaco, donde se emplaza como parte de un Plan Quinquenal estatal de vasto alcance como alta centralización, variedad funcional como inusitada distribución en lo social a lo largo de la extensión del territorio nacional, durante el primer peronismo. El gobierno nacional instala derechos sociales de más amplio acceso a los beneficios de lo moderno, entre ellos la educación, que interesa indagar cómo se materializa en la ciudad de Resistencia,- el paso de las ideas, las palabras- a los hechos -, en el marco de la aceleración de su crecimiento por las migraciones internas, como proceso irreversible que acompaña nuevas problemáticas. 2021-11-10T13:40:32Z 2021-11-10T13:40:32Z 2011 Artículo Fossatti, María Elena, 2011. La cuestión de la dimensión urbana de la arquitectura pública escolar en Resistencia, en estudio. 1946-1955. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2011. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 133-136. ISSN 1666-4035. 1666-4035 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/29985 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2011, 2011, p. 133-136.
institution Universidad Nacional del Nordeste
institution_str I-48
repository_str R-184
collection RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
language Español
topic Planificación
Peronismo
Modernización
spellingShingle Planificación
Peronismo
Modernización
Fossatti, María Elena
La cuestión de la dimensión urbana de la arquitectura pública escolar en Resistencia, en estudio 1946-1955
topic_facet Planificación
Peronismo
Modernización
description En el marco del Proyecto de Investigación1 acreditado por la UNNE denominado Arquitectura y Poder: resultantes urbanas y arquitectónicas en Resistencia y Corrientes. 1943 - 1955”, uno de los objetivos es caracterizar en una primera fase, la relación entre la arquitectura pública escolar y la ciudad de Resistencia, Capital del Chaco, donde se emplaza como parte de un Plan Quinquenal estatal de vasto alcance como alta centralización, variedad funcional como inusitada distribución en lo social a lo largo de la extensión del territorio nacional, durante el primer peronismo. El gobierno nacional instala derechos sociales de más amplio acceso a los beneficios de lo moderno, entre ellos la educación, que interesa indagar cómo se materializa en la ciudad de Resistencia,- el paso de las ideas, las palabras- a los hechos -, en el marco de la aceleración de su crecimiento por las migraciones internas, como proceso irreversible que acompaña nuevas problemáticas.
format Artículo
author Fossatti, María Elena
author_facet Fossatti, María Elena
author_sort Fossatti, María Elena
title La cuestión de la dimensión urbana de la arquitectura pública escolar en Resistencia, en estudio 1946-1955
title_short La cuestión de la dimensión urbana de la arquitectura pública escolar en Resistencia, en estudio 1946-1955
title_full La cuestión de la dimensión urbana de la arquitectura pública escolar en Resistencia, en estudio 1946-1955
title_fullStr La cuestión de la dimensión urbana de la arquitectura pública escolar en Resistencia, en estudio 1946-1955
title_full_unstemmed La cuestión de la dimensión urbana de la arquitectura pública escolar en Resistencia, en estudio 1946-1955
title_sort la cuestión de la dimensión urbana de la arquitectura pública escolar en resistencia, en estudio 1946-1955
publisher Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
publishDate 2021
url http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/29985
work_keys_str_mv AT fossattimariaelena lacuestiondeladimensionurbanadelaarquitecturapublicaescolarenresistenciaenestudio19461955
_version_ 1832344656739827712

Ejemplares similares