Covid-19 y acceso a la educación pública : algunas con secuencias en la provincia de Corrientes
La declaración de pandemia por parte de la Organización Mundial de la Salud (OMS), como consecuencia de la propagación del COVID-19, generó el pronunciamiento de todo tipo de decisiones por parte de los gobiernos en el mundo. En la Argentina, el Poder Ejecutivo Nacional dispuso la suspensión del dic...
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| Formato: | Documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas
2021
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I48-R184-123456789-297172025-10-03T15:13:48Z Covid-19 y acceso a la educación pública : algunas con secuencias en la provincia de Corrientes Pérez, Maximiliano Estudiantes Pandemia Educación pública La declaración de pandemia por parte de la Organización Mundial de la Salud (OMS), como consecuencia de la propagación del COVID-19, generó el pronunciamiento de todo tipo de decisiones por parte de los gobiernos en el mundo. En la Argentina, el Poder Ejecutivo Nacional dispuso la suspensión del dictado de clases presenciales en las instituciones educativas del país. La provincia de Corrientes adhirió a la medida dispuesta por el gobierno nacional de suspender las clases en atención a la situación de emergencia sanitaria derivada del coronavirus, que nos provocó la necesidad de investigar sobre: “EL IMPACTO DEL COVID-19 EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LA PROVINCIA DE CORRIENTES”. El objeto enfoca en el proceso de aislamiento social, preventivo y obligatorio y su impacto en la educación bajo la modalidad no presencial implementada para los alumnos. 2021-11-01T18:38:19Z 2021-11-01T18:38:19Z 2020 Documento de conferencia Pérez, Maximiliano, 2020. Covid-19 y acceso a la educación pública : algunas con secuencias en la Provincia de Corrientes. En: XVI Jornadas y VI Internacional de Comunicaciones Científicas de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas UNNE. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas, p. 496-498. 978-987-619-372-6 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/29717 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 496-498 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas |
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La declaración de pandemia por parte de la Organización Mundial de la Salud (OMS), como consecuencia de la propagación del COVID-19, generó el pronunciamiento de todo tipo de decisiones por parte de los gobiernos en el mundo. En la Argentina, el Poder Ejecutivo Nacional dispuso la suspensión del dictado de clases presenciales en las instituciones educativas del país. La provincia de Corrientes adhirió a la medida dispuesta por el gobierno nacional de suspender las clases en atención a la situación de emergencia sanitaria derivada del coronavirus, que nos provocó la necesidad de investigar sobre: “EL IMPACTO DEL COVID-19 EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LA PROVINCIA DE CORRIENTES”. El objeto enfoca en el proceso de aislamiento social, preventivo y obligatorio y su impacto en la educación bajo la modalidad no presencial implementada para los alumnos. |
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