Didáctica de aprendizaje en práctico de introducción a la tecnología
Planteo de una temática técnico-constructiva particular, a través de un ejercicio práctico con objetivos, estrategias y consignas planteadas que inducen al alumno al desarrollo de la experimentación práctica a partir del trabajo en equipo, la graficación, la investigación, la realización de maquetas...
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
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I48-R184-123456789-289742025-10-21T11:00:32Z Didáctica de aprendizaje en práctico de introducción a la tecnología Ledesma, Alejandra María Codutti, Juan José Aparejos Mampostería Planteo de una temática técnico-constructiva particular, a través de un ejercicio práctico con objetivos, estrategias y consignas planteadas que inducen al alumno al desarrollo de la experimentación práctica a partir del trabajo en equipo, la graficación, la investigación, la realización de maquetas, etc. 2021-10-13T11:17:41Z 2021-10-13T11:17:41Z 2015-09 Artículo Ledesma, Alejandra María y Codutti, Juan José, 2015. Didáctica de aprendizaje en práctico de introducción a la tecnología. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 191-196. ISSN 1666-4035. 1666-4035 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28974 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales, 2015, p. 191-196. |
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Planteo de una temática técnico-constructiva particular, a través de un ejercicio práctico con objetivos, estrategias y consignas planteadas que inducen al alumno al desarrollo de la experimentación práctica a partir del trabajo en equipo, la graficación, la investigación, la realización de maquetas, etc. |
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