Workshop interdisciplinario de arquitectura del paisaje como innovación pedagógica
El WORKSHOP como estrategia de enseñanza-aprendizaje es una experiencia única que intenta identificar paradigmas y abordar problemáticas de manera pragmática y en un tiempo acotado. Su dinámica participativa y, en el caso que se presenta, de carácter interdisciplinario, permite generar nuevas ideas...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
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| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28939 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El WORKSHOP como estrategia de enseñanza-aprendizaje es una experiencia única que intenta identificar paradigmas y abordar problemáticas de manera pragmática y en un tiempo acotado. Su dinámica participativa y, en el caso que se presenta, de carácter interdisciplinario, permite generar nuevas ideas y acercarse a la práctica real concreta de la disciplina. En la presente comunicación se expone el trabajo de WORKSHOP desarrollado en forma conjunta entre la cátedra de Arquitectura Paisajista de la FAU-UNNE ye l taller de Planificación y Diseño del Paisaje I-IV, Cátedra D Andrea de la FADU-UBA. |
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