La clase práctica como estrategia para la integración de conocimientos en la enseñanza de la construcción industrializada
Las prácticas en factoría que se realizan en la asignatura Construcciones II como experiencias didácticas permiten que los estudiantes tomen contacto con los materiales, las técnicas, las herramientas y las maquinarias empleadas en la fabricación de componentes constructivos industrializados, sigui...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28888 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las prácticas en factoría que se realizan en la asignatura Construcciones II como experiencias didácticas permiten que los estudiantes tomen contacto con los materiales, las técnicas, las herramientas y las maquinarias empleadas en la fabricación de componentes constructivos industrializados, siguiendo los procedimientos de la producción en serie. Todo esto amparado en sustentos teóricos vertidos en clases, donde la industrialización=1 racionalización +mecanización + automatización. Dicha experiencia le permite al estudiante una mejor aprehensión de los temas nuevos incorporados en clases, los cuales deberán utilizar en el diseño de un sistema constructivo no convencional, base del trabajo práctico integrador de la asignatura. |
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