El paso de las palabras a los hechos : la arquitectura escolar pública en Resistencia durante el primer peronismo o la forma de la distribución

El presente trabajo intenta dar cuenta del proceso de relación entre la arquitectura, el territorio y la política, en el paso de las palabras a los hechos, con el análisis de algunas condiciones de producción de la arquitectura escolar realizada por el Estado Nacional en la ciudad de Resistencia, ca...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fossatti, María Elena
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Arquitectura escolar
Planificación
Peronismo
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28878
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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