La relación teórica – práctica en la enseñanza de la construcción industrializada
Construcciones II es una asignatura teórico-práctica, con un alto porcentaje de trabajo de taller, donde el alumno debe aplicar los conceptos teóricos vertidos en las clases y otros saberes adquiridos con anterioridad, para poder desarrollar el trabajo práctico integrador, eje conductor de toda la m...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28858 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Construcciones II es una asignatura teórico-práctica, con un alto porcentaje de trabajo de taller, donde el alumno debe aplicar los conceptos teóricos vertidos en las clases y otros saberes adquiridos con anterioridad, para poder desarrollar el trabajo práctico integrador, eje conductor de toda la materia. El problema analizado es la dificultad de los alumnos de articular teoría y práctica. Esta situación se presenta claramente en las tutorías de seguimiento del Trabajo Práctico Integrador, donde los alumnos carecen de herramientas para argumentar las decisiones de diseño adoptadas. |
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