Hacia un aprendizaje del taller de manera diferente. Vinculación con las TIC

Se pretende comunicar una experiencia para vincular al taller de Arquitectura V con las TIC, comprendiendo las posibilidades pedagógicas de producción y el diseño de materiales didácticos. En el marco de la modalidad pedagógica de la cátedra, que invalida la comunicación vertical y autoritaria, uni...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Russo, Gabriela, Capretini, Raúl, Terenghi, Claudia Beatriz, Paris, Walter
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Taller
Virtual
Enseñanza
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28786
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-287862024-12-16T10:33:40Z Hacia un aprendizaje del taller de manera diferente. Vinculación con las TIC Russo, Gabriela Capretini, Raúl Terenghi, Claudia Beatriz Paris, Walter Taller Virtual Enseñanza Se pretende comunicar una experiencia para vincular al taller de Arquitectura V con las TIC, comprendiendo las posibilidades pedagógicas de producción y el diseño de materiales didácticos. En el marco de la modalidad pedagógica de la cátedra, que invalida la comunicación vertical y autoritaria, unidireccional, y propone vías horizontales, democráticas que no inhiban el potencial crítico y creativo de los estudiantes, sino que los estimule, a partir de la participación, flexibilidad, reducción de temores, el consenso, el proceso y la evaluación continua, se tomaron los contenidos del taller para producir medios digitales para así potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera diferente. 2021-09-24T11:52:37Z 2021-09-24T11:52:37Z 2016-10 Artículo Russo, Gabriela, et al., 2016. Hacia un aprendizaje del taller de manera diferente. Vinculación con las TIC. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 161-167. ISSN 1666-4035. 1666-4035 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28786 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales, 2016, p. 161-167.
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