Español como lengua extranjera : análisis de la interlengua de angloparlantes en producciones escritas
En este trabajo nos proponemos, en un estudio de casos, sistematizar y describir un aspecto de la interlengua (sistema lingüístico propio correspondiente a un determinado hablante/oyente de una lengua segunda) de producciones escritas de un conjunto de postulantes angloparlantes, en el marco de...
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Formato: | Documento de conferencia |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades
2021
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Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/27830 |
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I48-R184-123456789-278302024-08-16T14:03:19Z Español como lengua extranjera : análisis de la interlengua de angloparlantes en producciones escritas Angelina Oliveira, Alejandro Bautista Wingeyer, Hugo Roberto Usos y valores pragmáticos de la lengua Enfoque comunicativo Construcción lingüística En este trabajo nos proponemos, en un estudio de casos, sistematizar y describir un aspecto de la interlengua (sistema lingüístico propio correspondiente a un determinado hablante/oyente de una lengua segunda) de producciones escritas de un conjunto de postulantes angloparlantes, en el marco de los exámenes CELU (Certificado de Español: Lengua y Uso) de dominio del español como lengua extranjera, realizados en 2014 y 2015. El aspecto estudiado pertenece al nivel sintáctico de la lengua, relacionado con lo que se entiende por “función comunicativa”, en un nivel pragmático. Se trata de los usos de una de las formas no personales del verbo: el infinitivo. Las construcciones que se considerarán son dos: 1) por un lado las construcciones verbales, tanto perífrasis como en construcciones con infinitivo adjunto; 2) por otro, las construcciones regidas por adjetivo como por sustantivos. 2021-04-26T16:11:36Z 2021-04-26T16:11:36Z 2019 Documento de conferencia Angelina Oliveira, Alejandro Bautista y Wingeyer, Hugo Roberto, 2019. Español como lengua extranjera : análisis de la interlengua de angloparlantes en producciones escritas. En: III Jornadas de Intercambio de la Producción Científica en Humanidades y Ciencias Sociales. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, p. 270-272. 978-987-3619-46-5 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/27830 spa https://hum.unne.edu.ar/publicaciones/invest_posgrado/terceras_jornadas.pdf UNNE/PI/16-H0012/AR. Corrientes/Procesos de subjetivación e institucionalización en problemáticas filosóficas contemporáneas openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 270-272 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades |
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En este trabajo nos proponemos, en un estudio de casos,
sistematizar y describir un aspecto de la interlengua (sistema
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hablante/oyente de una lengua segunda) de producciones
escritas de un conjunto de postulantes angloparlantes, en
el marco de los exámenes CELU (Certificado de Español:
Lengua y Uso) de dominio del español como lengua
extranjera, realizados en 2014 y 2015. El aspecto estudiado
pertenece al nivel sintáctico de la lengua, relacionado con
lo que se entiende por “función comunicativa”, en un nivel
pragmático. Se trata de los usos de una de las formas no
personales del verbo: el infinitivo. Las construcciones que
se considerarán son dos: 1) por un lado las construcciones
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