Indicadores ácido-base de laboratorio en entorno virtual

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En este trabajo se presenta una propuesta para enseñar el tema indicadores ácido-base en el Ciclo Orientado de la educación secundaria usando como recurso didáctico el laboratorio virtual. Es una propuesta que aporta el uso del entorno y el lenguaje digital para aprender procedimientos experimentale...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lucero, Irma Irene, Chamorro, Teresita, Delgado Ortiz, María Eugenia
Formato:	Documento de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales 2021
Materias:	Formación docente Química Enseñanza Virtualidad
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/27693
Aporte de:	RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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