Investigación sobre las buenas prácticas evaluativas en docentes universitarios : uso de encuestas en línea
En el presente informe se comunica el trabajo desarrollado por el grupo de investigación del Proyecto PI H008/2014-SGCyT UNNE “La evaluación didáctica en profesores universitarios expertos de la UNNE”, cuya ejecución inició en 2015, y constituye una investigación cualitativa en educación que se...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidade Federal de Sergipe
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/27675 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el presente informe se comunica el trabajo desarrollado por el
grupo de investigación del Proyecto PI H008/2014-SGCyT UNNE “La
evaluación didáctica en profesores universitarios expertos de la UNNE”, cuya
ejecución inició en 2015, y constituye una investigación cualitativa en educación
que se enmarca en el paradigma interpretativo constructivista. En el artículo se
describe cómo se utilizó la encuesta en línea, implementada en 2016. Los resultados permiten aproximarse a las características y representaciones que
subyacen en las prácticas evaluativas de los profesores expertos e identificar a
los docentes que son reconocidos por sus prácticas en las Facultades de Ciencias
Exactas, Ingeniería y Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste. |
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