Registro cultural y espacio escolar

En el marco de una investigación en curso sobre la arquitectura escolar asentada en el sector chaqueño de la zona de frontera internacional en el nordeste argentino , se ha recolectado material que se considera colabora en el conocimiento de procesos históricos y sociales en los cuales participar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fossatti, María Elena
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Escuela
Espacio
Arquitectura escolar
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/27653
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-276532024-12-16T10:42:36Z Registro cultural y espacio escolar Fossatti, María Elena Escuela Espacio Arquitectura escolar En el marco de una investigación en curso sobre la arquitectura escolar asentada en el sector chaqueño de la zona de frontera internacional en el nordeste argentino , se ha recolectado material que se considera colabora en el conocimiento de procesos históricos y sociales en los cuales participaron aborígenes . Se expone el producto de los informes confeccionados por docentes de la primera Escuela oficial de aborígenes del Chaco creada en 1922 en la localidad de Las Palmas en el Departamento Bermejo de la Provincia del Chaco propiciada para sus empleados por el Ex Ingenio Azucarero, que nació con el pueblo en 1882 , al que dio “vida” por más de un siglo. 2021-02-23T12:34:35Z 2021-02-23T12:34:35Z 2006 Documento de conferencia Fossatti, María Elena, 2006. Registro cultural y espacio escolar. En: 04 Jornadas de Investigaciones 2006. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 1-4. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/27653 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 1-4 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
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